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引导式教育在脑瘫康复治疗中的作用

发布日期:2012-12-12访问次数: 字号:[ ]


  什么是引导式教育?它是一种综合教育方法,它的最终目的是使神经系统受损的患儿过上正常的生活.教育的过程使得孩子获得能力与方法来面对社会生活中遇到的挑战

    引导式教育是由安德努.比度教授于本世纪四十年代在匈牙利首先发展起来的,他创造性地设计了能够发展孩子人格和促进他们获得适应环境能力的方法,促进他们去参与学习,使他们也能控制好他们的活动,从如何上厕所、穿脱衣服、沐浴、上下床到各种文化知识,培养完整的生理到心理都健康的人。

    在千亿国际娱乐(qy600)训练的脑瘫儿童,按照年龄大小分为太阳班、月亮班、星星班。六岁的可可是太阳班的一个孩子。出生时脑部缺氧让她成了一个脑瘫的孩子,刚到中心来时她行走困难,语言能力差,口齿不清,奶奶说数数只能从一数到十,不认识字。经过3个多月的引导式教育以后,当初那个连自己名字也说不清楚的可可现在可以大声念故事了,可以从1数到100了,可以做简单的数学写简单的字了,六一儿童节的时候,可可演唱了《有你的地方是天堂》,母亲哟,你象月光,散发出温柔的光......”口齿清晰,声音响亮,而且可可坚持自己站着把歌唱完,全场都为可可热烈鼓掌。

   有爱就有希望,有希望就有未来,希望这些孩子能通过特教老师的教育逐渐成长起来,希望有一天他们能象别的孩子那样拥有自己的一片蓝天。





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